越崎学子赴宁波诺丁汉大学夏校研学纪实
8月31日至9月4日，学院20名优秀学子赴宁波诺丁汉大学，参与为期5天的国际化素养提升夏校项目。本次研学全程采用沉浸式全英文培养模式，围绕学术英语强化、跨学科专题研习、国际化校园实践三大板块系统展开，帮助学员在紧凑充实的行程中，实现语言应用能力与跨学科思维的同步进阶。开班仪式上，学院副院长吴从新与宁波诺丁汉大学英语语言教学中心主任Robert Smith共同出席并致辞，对全体学员的学习成效与成长发展寄予期许。
学术英语体系化训练：筑牢国际化学术交流基础
本次夏校的学术英语课程由宁波诺丁汉大学英语语言教学中心核心教学团队专门设计，延续了该校标志性的小班化、高互动全英文教学特色，贴合我院学生的学术能力提升需求。
课程体系从学术文本辨析切入，由Russell Frank老师系统讲解学术与非学术文本的核心差异，结合康奈尔笔记法教授高效信息梳理方法，帮助学员建立科学的外文文献阅读逻辑，有效解决“阅读效率低、信息留存难”的普遍问题。Yuan Yuan老师聚焦英文学术写作规范，围绕学术表达特征、文献引用规则与专业意译方法展开分层教学，引导学员规避学术写作中的引用不规范风险，独立完成符合国际学术标准的规范英文学术段落。John O’Hara老师则通过系列协作式训练任务，循序渐进搭建学术演讲能力培养路径，推动学员从“敢于英文表达”进阶到“逻辑化、体系化学术输出”，掌握全英文学术汇报的核心框架。
最终考核环节以小组为单位开展，要求学员结合自身专业方向，完成“问题提出—方案论证”类型的全英文学术汇报，汇报内容需融入专业领域数据与可视化图表，实现全员均衡参与展示，授课教师现场逐组给出针对性优化建议，全面检验五天阶段学习的实际成效。
跨学科专题工坊：打破专业边界拓展学术视野
针对本次参与夏校的学员覆盖文、理、工、商多个学科背景的特点，宁波诺丁汉大学专门配套设置“两理一商”全英文跨学科工作坊，由各领域资深教授亲自授课，引导学员跳出单一专业视角感受交叉学科的学术魅力。
创新创业思维工坊由于晓丹博士主讲，课程以经济学视角拆解企业成长逻辑，引入大量真实商业创新案例，学员以创业团队身份参与全流程模拟决策与成果汇报，在实战场景中深度理解从0到1的技术创新落地路径。语言建模专题由计算机科学领域卢正博士授课，将复杂的大语言模型技术原理拆解为具象化的实操案例，打破学科认知壁垒，让不同专业背景的学员都能清晰理解人工智能语言技术的运行逻辑与应用边界。科技对社会的影响专题由工程物理学领域Jim Greer首席教授主讲，从半导体技术发展脉络延伸至当下全球关注的AI伦理议题，引导学员围绕技术迭代与人类社会发展的辩证关系展开深度思辨。系列跨学科课程不设置标准化结论，全程以互动研讨、观点碰撞为核心形式，推动学员将此前掌握的学术英语能力，直接转化为跨学科议题的英文表达输出，真正实现语言能力与专业思维的双向赋能。
延伸实践环节：在真实国际化场景中深化认知
除正式课程安排外，本次夏校还配套设计了多场非正式国际化实践活动，让跨文化沟通能力培养融入日常场景。
限时全英文辩论赛要求学员在极短准备时间内完成逻辑框架搭建与全英文论证输出，在高压状态下完成完整观点表达，实现语言应用能力与批判性思维的双重淬炼。校园实验室参访活动中，学员先后走进基础理工实验室、高精尖核磁共振实验室与学生赛车创新工作室，近距离观摩前沿科研设备的研发应用场景，了解境外高校学生工程创新项目的完整落地过程，在真实的国际化校园环境中直观感受多元创新氛围。
研学行程圆满结束，成长探索持续推进
为期五天的研学在9月4日的结业仪式中正式收官，学员代表现场分享了全程的成长感悟，授课教师对全体学员在高强度全英文学习过程中展现出的适应能力与钻研精神给予高度肯定，并为大家后续的国际化学术发展送上专业建议与美好祝愿。
本次夏校是学院推进国际化人才培养体系建设的重要实践项目，五天的沉浸式研学为我院学子搭建起对接国际化学术交流的直接通道，有效提升了学术英语应用能力，帮助学员建立起跨学科思考的全新视角。后续学院将继续拓展更多优质国际化培养资源，为学生提供更丰富的国际交流与学术实践机会，助力学子以更扎实的专业能力、更开放的国际视野，走向更广阔的学术发展舞台。
新闻来源：学院教学管理办公室
一审一校：赵 帆
二审二校：阮 征
三审三校：吴从新
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