【名师专访】用文学滋养学生思想，以热忱奉献语文教育——周凌云
本期【名师专访】，我们采访到的是承担孙越崎学院《大学语文与国学经典》课程教学的公共管理学院周凌云老师。
在周老师看来，提高人文素养是理工科学生学习成长过程中的重要环节，不但要学还要学好学精。
“大学语文教育的目标，不仅是教会字词篇章的阅读和写作，最重要的是培养学生的阅读兴趣、提高独立思考能力、增强人文素养、提升综合素质。大学语文教育不仅是知识的教育，更是成人的教育。”
因此周老师特别强调要我们的同学加强文学课程的学习和文学书籍的阅读，“我们追求的是全方位的发展，追求的是思想上的提升，从而更好地指导对其他知识的学习，与技能相比，思想才是最顶层的设计。”
针对同学们在语文课程学习中存在的困惑，周凌云老师为大家整理了一些大学语文学习的“锦囊妙计”：
让阅读丰富自己
“腹有诗书气自华”，这句话放在任何时候都是真理。若没有心灵的积淀，没有思想做底子，任你高山荒原，岛屿海洋，说走就走踏遍世界的每一寸疆土，所能收获的真正沉淀在头脑中的东西也是微乎其微的。而阅读可以提高自己的感知力，让我们善于感悟知识。
让思考提高自己
人要自己去看世界、看人生，这就是独立思考。书本与课堂其实只向你提问，不给你答案，它把你引到那些对应层次的问题中去，它就尽了全部责任，剩下的就靠我们自己遨游其中。将自己放到文学作品之中去思考感悟它，得到的见解才是宝贵且独特的。
让创作激发自己
学习语文，自己不动笔是绝对不行的。遗忘是读书的大敌，动笔则是加深记忆的良方。俗话说“不动笔墨不读书。”及时把读书心得、启迪随手记下来，把重点语句圈点划线，是深化大脑记忆痕迹的有效途径。手中的笔墨绝对是苦攻书籍最直接的利器。
周老师对越崎学院同学们的学习氛围和积极上进的态度始终给予高度评价，寄语同学们做有思想有知识的卓越青年：
“越崎学院的同学们作为矿大最优秀的群体，有非常优秀的学习能力和个人潜力，希望大家在大学的学习生活中树立正确的三观，确立适合自己的追求目标，同时珍惜大学生活、不负青春岁月，不仅学到过硬的专业知识，也要建立起广博的知识体系， 用文学滋养灵魂，用专业改造世界。”
图文收集 | 彭大卫、包煜
排版编辑 | 包煜
审核发布 | 李向阳